Šestošolci so februarja pri urah knjižnično informacijskih znanj (KIZ) z zanimivimi vajami utrdili teorijo navajanja virov.
Po mojem prikazu prirejenega API standarda so se sami preizkusili v navajanju. Vsak učenec je dobil po eno knjigo in revijo oziroma članek v reviji, ki ju je moral pravilno navesti.
Ob tem so učenci spoznali osnovne lastnosti navajanja in pomembnost pravilne postavitve zahtevanih elementov bibliografskega opisa.
V višjih razredih bomo prihodnje leto nadaljevali s primeri navajanja spletnih virov.
Pravila navajanja in primere najdete tudi na spletni strani šolske knjižnice.
Naslovna foto: Congerdesign, Pixbay
